A Confirmação dos Resultados E As Conclusões de Mendel

Já notamos várias características na ervilha : a superfície da semente pode ser lisa ou rugosa, sendo o caráter liso dominante sobre o rugoso; a cor da flor pode ser branca ou púrpura , sendo o caráter púrpura dominante sobre  o branco. Todos os casos estudados por Mendel confirmavam o que foi visto para a cor da ervilha : a geração F1- resultante do cruzamento entre dois indivíduos puros zum dominante e outro recessivo) - tinha a característica dominante ; a geração F2 apresentava uma proporção média de 3 dominantes para 1 recessivo . Em 7324 ervilhas havia , por exemplo , 5474 lisas e 1850 rugosas. Os resultados de Mendel podem ser explicados com as seguintes hipóteses:

1-Cada organismo possui um par de fatores responsável pelo aparecimento de determinada característica. 

2-Esses fatores são recebidos dos indivíduos paterno e materno ; cada um contribui com apenas um fator de cada par. 3-Quando um organismo tem dois fatores diferentes , pode ocorrer que apenas uma das características se manifeste ( a dominante) e a outra não apareça (recessiva).

4-Os fatores de um par contrastante não se misturam. Durante a formação dos gametas , os fatores  aparecem em dose simples , ou seja, cada gameta possui apenas um fator. Como sabemos na experiência de Mendel , por exemplo, o gameta possui ou o fator para amarelo ou o fator para verde. Esta última conclusão ficou conhecida como primeira lei de Mendel, lei da segregação de um par de fatores ou lei do monoibridismo, uma vez que ela se aplica ao estudo de híbridos em relação a apenas uma característica. É costume enunciá-la assim : " Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas , nos quais ocorrem em dose simples".

Supremacia Norte-Americana

Os Estados Unidos são responsáveis por cerca de 25% de toda a produção de bens e geração de serviços no mundo, ou seja, um quarto do PIB mundial. Com cerca de 6% da população do planeta apenas, os morte americanos consomem 25% da energia gerada no mundo , considerando todas as fontes energéticas. Eles respondem também por cerca de 20% das importações mundiais.  Vários países, inclusive alguns desenvolvidos, dependem dos Estados Unidos , em termos de comércio exterior. O Japão , por exemplo, segunda maior economia do mundo , realiza cerca de um terço das  suas exportações para o mercado norte americano. Portanto , os Estados Unidos exercem uma supremacia econômica no mundo , apesar da existência de outros centros de poder econômico , como a União Europeia e o Japão. Essa preponderância é muito maior quando se considera também o aspecto político-militar e se manifesta o aspecto político-militar e se manifestar-ainda nas políticas estabelecidas pelos organismos internacionais , como o FMI e o Banco Mundial. Os Estados Unidos atingiram uma posição privilegiada em termos de capacidade bélica. Tal situação foi alcançada por causa de seu aspecto tecnológico aplicado à estrutura militar e somado a vultosos gastos com armamentos e outros equipamentos bélicos , ao uso de satélites artificiais e radares , a sua frota de porta-aviões (cada qual com um poderio superior ao da maior parte dos exércitos do mundo), aos submarinos nucleares e a sua força aérea, que inclui aviões que não são captados por radares. O orçamento militar anual dos Estados Unidos , sozinho , é equivalente  aos orçamentos de todos os demais países reunidos. No entanto, como mostraram os atentados de 11 de Setembro de 2001 , os norte-americanos , mesmo em seu território , não estão a salvo de ataques externos. Apesar dessa supremacia , é preciso ressaltar que o modelo de desenvolvimento dos Estados Unidos - ou seja, a maneira como atingiram tão amplo poder político internacional e o próprio modo de vida da sua população- não é considerado um exemplo a ser seguido por muitos países.  Esse modelo tem sido , ao contrário, alvo de críticas internacionais , principalmente , quando se leva em conta a política externa norte-americana , com a promoção de invasões , guerras e participação na deposição de governos em diversos países ; os vultosos gastos em armamentos ; o intenso uso de recursos naturais (os Estados Unidos gastam sozinhos aproximadamente 25% do que todo o mundo consome), em boa parte sem políticas de renovação, que gera uma grande quantidade de lixo e poluentes. Num quadro político-militar em que não existe nenhuma potência capaz de rivalizar com o poderio norte-americano, a expressão "mundo multipolar" , que passou a ser muito utilizada com o fim da Guerra Fria , só tem validade numa perspectiva que considere a capacidade produtiva , a geração de serviços , enfim , o aspecto econômico. Do ponto de vista geopolítico , a ordem mundial inaugurada após a Guerra Fria , só tem validade numa perspectiva que considere  a capacidade produtiva , a geração de serviços , enfim, o aspecto econômico. Do ponto de vista geopolítico , a ordem mundial inaugurada após a Guerra Fria passou a ser comandada pelos interesses dos Estados Unidos , respaldados pela sua incontestável supremacia militar. A multipolaridade econômica que caracteriza o mundo atual tem como contrapartida a unipolaridade militar , centralizada na hiper potência norte-americana.

Europa de 1870-1914

Desde o final da Guerra Franco-Prussiana e das lutas pela unificação da Itália e da Alemanha, a Europa conheceu um longo período de paz, unida a um grande desenvolvimento econômico. As tensões começaram a surgir na parte da política e foram alimentadas por problemas de fundo nacionalista. Cada país pretendia impor sua hegemonia política e militar sobre os demais. Os desejos de liberdade e nacionalismo faziam com que minorias nacionais em expansão de grandes nações. No fim do século XIX , muitos países da Europa , com França , Inglaterra, Portugal , Espanha , Alemanha, Itália, Bélgica , tinham colônias em outros continentes. Possuir colônias proporcionava um maior desenvolvimento econômico às nações. As colônias abasteciam a metrópole , dando-lhe matérias primas para suas indústrias , na expansão de seus mercados. Os diferentes país os europeus começaram a chamada corrida de armamentos. Achavam que só com violência poderiam implantar as teorias nacionalistas. Graças ao desenvolvimento econômico obtido , as nações conseguiam cada vez mais efetivos militares , aperfeiçoavam seus exércitos , tornavam obrigatório o Serviço Militar e aumentaram os arsenais de armas. As grandes nações , como Alemanha , Itália , França , Inglaterra , tinham previsões , em caso de guerra , fazer seus ataques e defesas se fosse necessário.

Relevo, Atividades Humanas e Questões Ambientais

As formas de relevo podem facilitar ou dificultar o desenvolvimento das atividades humanas. Muitas vezes tornam-se obstáculos naturais , que dificultam as comunicações, as atividades agrícolas e a instalação de comunidades humanas. A construção de pontes, túneis , elevados e estradas são alguns dos recursos utilizados pela engenharia para transpor os obstáculos naturais do relevo. Tanto as obras de engenharia como o desenvolvimento de outras atividades (minerais e agricultura) devem levar em conta as características socioambientais do lugar em que será realizadas. Numa área urbana, por exemplo, precisam ser considerados os mananciais e as áreas  mais baixas , muitas vezes , de grande proporção , sobretudo se as várzeas dos rios e córregos estiverem ocupadas por construções. É preciso planejar planejar adequadamente as construções urbanas para evitar danos ao ambiente e prevenir acidentes. O relevo também exerce influência na pecuária e nas atividades agrícolas. O gado de corte , por exemplo, deve ser criado preferencialmente em áreas de relevo plano, pois esse é um dos procedimentos utilizados para a carne ficar mais macia. Na agricultura comercial comercial , o relevo plano- ou sem grandes irregularidades - favorece o uso de máquinas , para preparo do solo, e de colheitadeiras mecânicas.  Nas plantações em áreas montanhosas ou em fortes declives , devem ser empregadas técnicas que não acentuem a erosão dos solos , como o terraceamento. Nesse caso, a cobertura vegetal impede ou ameniza a mão erosiva causada pela água da chuva. Se essas áreas estiverem desprovidas de vegetação, a água da chuva , que escoa em forma de enxurrada , carrega grande quantidade de terra , o que aumenta a possibilidade de surgirem voçorocas (grandes crateras) no terreno. Além disso, os deslizamentos de terra podem formar ravinas (gargantas esculpidas nos barrancos).

A Política Econômica

O objetivo da colonização foi primordialmente explorar da forma mais lucrativa possível seus domínios coloniais. Não havia nenhuma intenção de povoamento: trabalho livres , em grande número , buscariam seu próprio enriquecimento e dificultariam a fiscalização e taxação de impostos. Estabeleceram-se novos princípios econômicos para as relações entre metrópole e colônia. As principais leis mercantilistas foram: 

-Metalismo : Acreditava-se que a riqueza de uma nação era medida pela quantia de metais preciosos que possuísse. As colônias espanholas , ricas em minérios , tornaram essa nação a mais poderosa da época.

- Pacto Colonial : Definia as relações entre metrópole/colônia. A colônia vendia seus produtos exclusivamente para a metrópole e dela comprava tudo o que necessitasse.  Essa exclusividade comercial influiu negativamente no desenvolvimento da colônia. Sua margem de lucro era determinada pela metrópole , que reservava para si a revenda dos produtos coloniais a preços bem mais elevados no mercado europeu. Na importação colonial, a metrópole agia como intermediária , comprando os produtos de outros países para vendê-los com lucros de comerciante na colônia. Esse comércio desvantajoso , aliado à proibição de instalar manufaturas próprias e produzir artigos semelhantes aos da metrópole , gerou uma situação de total dependência econômica , que posteriormente prejudicou a independência política e financeira dos países dominados. 

-Balança Comercial Favorável: Países como Inglaterra e França , que não puderam contar com o afluxo de metais preciosos, desenvolveram uma política de contenção de importações , enquanto estimulavam as exportações. Dessa forma , o dinheiro arrecadado no comércio externo era bastante superior àquele gasto na compra de produtos estrangeiros , deixando um saldo financeiro favorável ao país. Para isso , os governos tomaram medidas protecionistas: estimulava-se a produção agrícola e manufatureira do país ; impunham-se altas taxas alfandegárias aos produtos importados , forçando a redução de consumo dos mesmos; não se permitia a importação de produtos que concorressem com os de fabricação nacional; proibia-se a exportação de matérias-primas que pudessem desenvolver mercadorias semelhantes às fabricadas pelo país.

-Monopólios : a comercialização era permitida a grupos tinham seus locais de compra e venda predeterminados , não podendo operar fora de suas regiões. Os monopólios permitiam ao soberano um eficaz controle das transações efetuadas nos diversos países. No inicio do século XVII , a prática que o equilíbrio da balança comercial e os monopólios contribuíram decisivamente para a supremacia anglo-francesa no conjunto das nações europeias. O ouro em quantidade , sem aplicação sólida , não garantia o progresso de um Estado. A Espanha , que não aplicou seus lucros na melhoria das técnicas agrícolas e tampouco na instalação de manufaturas, perdeu sua posição para os países que desenvolveram a produção interna e fortaleceram o comércio nos dois níveis: externo e interno.

Revolução Inglesa

O Absolutismo na Inglaterra

Na Inglaterra , o absolutismo foi exercido pelos Túdor (1485-1603): Henrique VII, Henrique VIII, Eduardo VI, Maria Túdor e Isabel . Não foi, porém (na opinião de alguns autores), um absolutismo completo, tão despótico e arbitrário , por exemplo , como o da Espanha de Felipe II. Os mais célebres dos Túdor- Henrique VIII (1509-47) e Isabel (1558-1603) - ganharam grande parte do seu poder mantendo astutamente aparência de governo popular. Isabel morre sem deixar herdeiros e sobem ao trono os Stuart, a última dinastia absolutista da Inglaterra . O primeiro monarca Stuart foi Jaime I (reinado : 1603-1625) também rei da Escócia. Pretendeu exercer a autoridade absoluta por direito divino , o que provocou  choques com Parlamento , agravados por conflitos religiosos. Jaime I praticava um rigoroso e pedante anglicanismo, enquanto a maioria dos parlamentares eram puritanos (desejavam purificar a igreja anglicana dos menores vestígios de catolicismo). O rei prosseguiu , não só os católicos , como também os puritanos , provocando a emigração de muitos destes para a costa oriental da América do Norte , onde fundaram colônias ingleses (futuros núcleos iniciais dos Estados Unidos) . Carlos I , filho e sucessor de Jaime I, subiu ao trono em 1625. Foi um monarca despótico .  Em 1628 , o Parlamento forçou-o a assinar a Petição de Direitos , reafirmação e extensão dos direitos da nação inglesa, obtidos desde a Carta Magna. A Petição de Direitos, ou melhor , do Direito , é a segunda grande carta das liberdades inglesas. Ela proclamava a soberania do Parlamento na fixação dos impostos : todo imposto não votado pelo Parlamento era declarado ilegal. A petição proibia aprisionamentos arbitrários : ninguém poderia ser detido, a não ser em virtude da lei (futuro Habeas Corpus) . Condenava , ainda , o aquartelamento de soldados em casas particulares. E proibia a instauração da lei marcial em tempo de paz. Irritado por isso , Carlos I dissolveu o Parlamento logo no ano seguinte e deixou de convocá-lo durante 11 anos. Foram 11 anos de governo autoritário e impopular . Em 1640 , tendo-se revoltado a Escócia , e precisando de dinheiro  para combater os rebeldes . Carlos I foi obrigado a reunir novamente o Parlamento (denominado Longo Parlamento , pois durou 13 anos: 1640-1653). Dois anos mais tarde (1642, Carlos I rompe com o Parlamento. Começa a guerra civil , na qual se destaca o puritano Oliver Cromwell, que assume o comando das forças parlamentares e se revela excelente militar . O rei alia-se aos irlandeses católicos. O Parlamento associa-se aos escoceses presbiterianos. Apesar dos êxitos iniciais , o rei é derrotado esse refugia entre os escoceses, que o entregam aos ingleses (por elevada soma de dinheiro), em 1646. Com a captura do rei termina a guerra civil.  Surge , então, um conflito religioso entre o Parlamento (onde a maioria é presbiteriana) e o exército (formado de independentes). Estes são tolerantes : Aqueles , intransigentes e fanáticos. Mesmo cativo, Carlos I conspira e prepara sublevações e a invasão da Inglaterra pelos escoceses. Em 1648 começa a segunda guerra civil , rapidamente esmagada por Cromwell. Logo após, os oficiais do exército dão um golpe de Estado : eliminam do Parlamento a maioria presbiteriana (140 deputados favoráveis a Carlos II). A minoria restante (os independentes) condena o rei a morte , por tirano , traidor, assassino e inimigo público do país e da felicidade do povo Carlos I é decapitado em janeiro de 1649. 

Um Arco-Reflexo

Certamente você já tocou alguma vez um dedo com mais força do que esperava na ponta de uma agulha. E retirou o dedo bruscamente , com rapidez voluntária ou conscientemente não lhe seria possível. Esse fato constitui um exemplo de arco-reflexo. O arco-reflexo é a resposta imediata á excitação de um nervo sem a intervenção da vontade (e , às vezes , até da consciência ) do indivíduo. No exemplo acima , o estímulo correu pelas fibras sensitivas de um nervo raquiano , contornou a massa cinzenta  da medula pelo neurônio e associação e voltou, pelas fibras motoras do nervo raquiano , atingindo os músculos do braço e da mão, obrigando-os a se contrair e retirar o dedo da ponta da agulha. Muitos reflexos se fazem por mecanismo apenas medular , como já sabemos . O refluxo rotuliano ou patelar , que o médico investida dando uma pequena pancada no tendão rotuliano (no joelho) , denota através da resposta brusca da musculatura , fazendo o pé chutar involuntariamente o ar , que os nervos raquianos dessa região , bem como a medula , estão perfeitos  e em bom funcionamento. Mas alguns reflexos são mais complexos e envolvem estímulos que vão ao córtex cerebral e dele voltam trazendo ordens da medula. Ao nível do bulbo , os estímulos provenientes de um lado do corpo se transferem para o lado oposto do cérebro , assim como as ordens motoras que vêm de um hemisfério cerebral cruzam , ao nível  do bulbo ou da medula, para o outro lado do corpo. Portanto, cada lado do cérebro comanda todas as atividades do lado oposto do corpo.  Num reflexo que envolva a medula e o cérebro , o estímulo sensitivo passa de um lado para o outro nível do bulbo , mas a resposta motora que vem do cérebro só reverte para o lado primitivo ao nível da medula .

A Ocupação Holandesa

Após rápida e frustrada tentativa de se estabelecer na Bahia , em 1624 e 1625, os holandeses ocuparam com sucesso a capitania de Pernambuco . A partir dessa base , estenderam seu domínio sobre grande parte do litoral nordestino, onde permaneceram de 1630 e 1654. Que razões teriam levado os holandeses a ocupar por mais de duas décadas essa importante região brasileira, a mais rica de todas , pela extensão de sua economia açucareira? Os holandeses participavam da exploração do açúcar brasileiro desde o início da colonização, em meados do século XVI. Participavam , principalmente de duas maneiras : financiado a instalação de engenhos no Brasil e funcionando como intermediários entre Portugal e os mercados europeus , na venda do açúcar brasileiro. Com isso, a burguesia holandesa ficava com a maior pane dos lucros resultantes do comércio do nosso açúcar . A partir das duas últimas décadas do século XVI, essa grande fonte de riqueza começou a secar , por duas razões interligadas: a primeira foi a união de Portugal e Espanha , sob o governo único do Rei da Espanha, fato que fez com que a Espanha dominasse o Brasil por sessenta anos ; a segunda razão foi o fim do domínio espanhol sobre os Países Baixos (atual Holanda), fato que provocou sangrenta guerra entre os dois países. A conclusão é fácil: A Espanha, em guerra com a Holanda , passou a dificultar de todas as formas o acesso dos comerciantes holandeses ao açúcar brasileiro , que agora estava sob domínio espanhol. Com isso , uma grande fonte de riqueza deixou de existir para a burguesia holandesa. Qual foi a reação da Holanda? Tentar apoderar-se das regiões produtoras de açúcar no Nordeste brasileiro , o que conseguiu , após várias tentativas , em 1630.  Dessa forma , a Holanda não só continuaria dominando o comércio de açúcar , mas passaria a controlar também a sua produção. Partindo de Recife , os holandeses conquistaram a maior pane do litoral nordestino , enfrentando alguma resistência liderada por Matías de Albuquerque , o comandante militar da capitania de Pernambuco . Os próprios senhores de engenho abandonaram rapidamente a luta, já que para eles o que mais interessava era produzir e vender açúcar , o que poderiam fazer sob domínio holandês.  A administração da colônia holandesa do Brasil estava a cargo da Companhia das Índias Ocidentais (WIC), fundada em 1621 e que , justamente com a Companhia das Índias Orientais, encarregada da África Oriental e da Ásia , procurava fazer do comercio mundial de lucros para a burguesia holandesa. Para conquistar os senhores de engenho , a WIC propôs-lhes a paz e empréstimos para reconstruir e continuar explorando suas propriedades. Afim de levar adiante a aliança com os senhores de engenho ,  WIC nomeou como governador de suas terras no Brasil , em  1637 , o Conde João Maurício de Nassau Siegen. O novo governador trouxe para o Recife vários artistas e cientistas: os naturalistas estudaram pela pela primeira vez nossa natureza; os pintores , como Franz Post , pintaram as paisagens brasileiras; os arquitetos , como Pieter Post , urbanizaram a cidade de Recife . Nassau mandou construir pontes e obras sanitárias, deu garantia a todas as religiões e obrigou os fazendeiros a cultivar mandioca , que era o principal alimento dos escravos.